Идея обращения к репетитору по математике в единичных случаях принадлежит школьнику. Как правило, именно родители настаивают на проведении онлайн занятий, когда замечают, что ребенок начинает получать плохие отметки, не находит контакта со школьным учителем или проявляет талант к точным наукам.
В восприятии взрослых всё предельно просто – они находят подходящего, по их мнению, педагога, выбирают оптимальное время занятий, и через какое-то время ребенок начинает учиться лучше, успешно сдает экзамены и т.д. Но неожиданной преградой для организации эффективного учебного процесса может стать нежелание сына или дочки заниматься дополнительно. Каким бы замечательным ни был репетитор по математике 5 класс онлайн или учитель старших классов, если мама с папой не убедят ребенка заниматься, продвинуться в изучении алгебры и геометрии не получится. Решить проблему поможет выполнение указанной ниже пошаговой инструкции.
Шаг 1 – Выяснить причину неприязни к онлайн занятиям по математике
В первую очередь нужно понять, что мешает школьнику нормально относиться к виртуальным урокам с педагогом. Тут необходимо быть предельно внимательными к поведению ребенка, знать особенности его характера и разобраться в обстоятельствах, которые привели к ухудшению успеваемости. Хорошо, если у членов семьи доверительные отношения – тогда для определения первопричины проблемы хватит откровенного разговора. Проводить его стоит тому родителю, с которым сын или дочка эмоционально близок.
Чаще всего школьник не хочет принимать участие в онлайн уроках, потому что:
- ему не нравится подобранный родителями репетитор по геометрии или алгебре – это может быть связано и с личными, и с профессиональными качествами педагога, иногда причина негативного отношения может заключаться даже в возрасте учителя;
- не хочет признавать свою неспособность эффективно осваивать материал в школе и делиться с друзьями тем фактом, что приходится дополнительно заниматься;
- уже испытывает дефицит времени, сильно устает из-за напряженного графика – часто дети не соглашаются на уроки математики просто, потому что не хотят терять драгоценные 1-2 часа, которые бы могли уделить собственным увлечениям или общению со сверстниками;
- стремятся избавить взрослых от дополнительных финансовых проблем;
- не до конца понимают, как проходят онлайн уроки, и опасаются дополнительных домашних заданий.
В зависимости от причины нежелания заниматься родителям нужно решать, как построить разговор, чтобы избавить ребенка от страхов и сформировать адекватное отношение к взаимодействию с репетитором.
Шаг 2 – Позаботиться о мотивации к обучению
Недостаточно получить согласие сына или дочки на онлайн обучение, большое значение также имеет заинтересованность самого ученика в результате. Школьнику стоит объяснить перспективы, которые открывает изучением математики, например, рассказать об интересных профессиях, которые можно освоить, если хорошо знать геометрию и алгебру. Стимулом может также стать подарок за успешное окончание года или сдачу экзамена.
Шаг 3 – Вместе найти подходящего репетитора
После формирования у ребенка стремления к учебе можно приступать к поиску преподавателя. Изначально нужно на семейном совете решить, каким требованиям должен соответствовать репетитор, причем во внимание следует принимать не только родительские, но и детские требования. Сам процесс подбора автоматизирован – достаточно перейти на специализированную платформу GIOS и ввести ключевые параметры. Важно, чтобы ребенок принимал активное участие в процессе – это позволит ощутить самостоятельность и уважительное отношение мамы и папы к его желаниям.